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中班科學:有趣的螺旋形

  • 來源:通州幼兒園網
  • 編輯:樂樂
  • 時間:2018-08-22 10:22:39

簡介:文章來源第一幼兒教育網 youer.1kejian.com中班科學:有趣的螺旋形一、活動目標:1.在觀察、操作中幫助幼兒認識螺旋形。2.引導幼兒對周圍事物產生探索的興趣。二、活動準備:幼兒人手一根扭扭棒、一把剪刀;螺旋形實物、圓形片片、記號筆若干、ppT三、活動過程:(一)幼兒自由操作、探索(玩繩)1.自由玩繩子。師:老師為小朋友準備了漂亮的繩子,現在請你們拿起小籃子里的繩子,玩一玩,變一變,看看能變成什么?幼兒自由探索、操作。2.師:誰來告訴大家你變成了什么?3.師請幼兒把繩子放回籃子。(二)認識螺旋形......



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中班科學:有趣的螺旋形

一、活動目標:
1.在觀察、操作中幫助幼兒認識螺旋形。
2.引導幼兒對周圍事物產生探索的興趣。
二、活動準備:
幼兒人手一根扭扭棒、一把剪刀;螺旋形實物、圓形片片、記號筆若干、ppT
三、活動過程:
(一)幼兒自由操作、探索(玩繩)
1.自由玩繩子。
師:老師為小朋友準備了漂亮的繩子,現在請你們拿起小籃子里的繩子,玩一玩,變一變,看看能變成什么?
幼兒自由探索、操作。
2.師:誰來告訴大家你變成了什么?
3.師請幼兒把繩子放回籃子。
(二)認識螺旋形
1.教師出示螺旋形。
師:老師也會變魔術,看看老師把繩子變成了什么?這個形狀叫螺旋形。我們一起說一說。
2.教師把平面的螺旋形拉出來。師:這個螺旋形還會變呢,看,變成什么了呀?這個呀也是螺旋形,是立體的螺旋形。
3.師:那小朋友你們知道什么東西是螺旋形的?
4.師:老師也帶來了一些東西,我們一起來找找螺旋形在什么地方?
出示實物找一找。
5.師:小朋友,你們還知道生活中有哪些東西是螺旋形的呢?和你旁邊的朋友商量商量。
6.引導幼兒看ppT,找一找螺旋形。
師小結:哦,原來生活中有那么多的螺旋形。如果你仔細觀察還會找出更多呢!
三、幼兒繼續探索
1.幼兒操作繩子變螺旋形。
師:現在請小朋友動動腦筋,用你能干的小手來把繩子變成螺旋形。變的時候可以用其他的材料幫忙一下。看,老師在手指上變出了螺旋形。你們能不能想出不同的方法?
2.師:變好了嗎?誰來說說你是怎么變的?
四、制作螺旋形
1.出示圓片片。
師:這是什么?老師又要變魔術了。(教師拿剪刀剪出螺旋形。)師:老師變出了什么?(螺旋形)
師:你們想不想試一試?
2.幼兒操作剪螺旋形。
3.展示幼兒作品。
師:為什么有的螺旋形長,有的短呢?
4.小結
5.幼兒用紅色圓片片再次操作。
師:老師也來試試剪一條細細長長的螺旋形。
五、結束活動
師:舉起你的和旁邊的小朋友比比,誰的長?


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